ТРУДНЫЙ ПОДРОСТОК: ПРАВИЛА ВЫЖИВАНИЯ ДЛЯ ВСЕЙ СЕМЬИ

ТРУДНЫЙ ПОДРОСТОК: ПРАВИЛА ВЫЖИВАНИЯ ДЛЯ ВСЕЙ СЕМЬИ

Если в семье подросток, то подростковый кризис проходит вся семья. Как распознать начало сложного периода, и какие шаги предпринять, чтобы ваш ребёнок – трудный подросток – мог быстрее пройти этот нелёгкий этап, рассказывает постоянный эксперт «Клуба LIFE» психолог Оксана Вотум.


В чём заключается кризис подросткового возраста?

Детские кризисы бывают разные —  и трехлетний, и семилетний. Подростковый кризис — это последний из детских кризисов, и, пожалуй, самый сложный из них. Это момент, когда ребёнок превращается во взрослую личность — как бабочка, которая должна появиться из куколки.

Обычно подростковый кризис проходит в три этапа.

Предкризисный этап начинает, когда ребёнок вдруг отказывается от каких-то своих привычек.

Со вторым этапом кризиса сталкиваются лоб в лоб все, у кого есть дети-подростки. Это очень эмоциональный период, когда ребёнок-подросток очень яростно отказывается от навязанных ему стереотипов, в первую очередь — в семье.

И третий — посткризисный этап — состоит в том, что подросток внутри себя формирует понятные ему ценности и отношения с людьми — то есть,  у него появляются те принципы, на которых он дальше строит свои отношения с людьми.

В момент подросткового кризиса ребёнок внутри себя видит ад. Он сталкивается с такими проблемами, о которых мы, взрослые, даже не подозреваем. Он свою личность проецирует во внешний мир и понимает, что не дотягивает ни до чего — ни до друзей, которые его окружают, ни до стандартов, которые ему навязывает окружающий мир.

Как пережить родителям подростковые кризисы своих детей?

Во-первых, мы должны уважать границы другого человека. То есть, мы должны уважать границы ребёнка, его пространство и его комнату. А также его личностные границы, которые он выстраивает.

Например, если он не хочет что-то рассказывать, то с этим нужно согласиться.

Второе — нужно научиться проводить время с подростком так, чтобы ему было интересно, в сфере его интересов.

Как правило, во время общей поездки, в машине играет одна музыка, а у него в наушниках — совершенно другая. И вот, ты говоришь: «Интересно, а что ты слушаешь?» Включаешь в машине его телефон и начинаешь слушать его музыку. У меня был такой интересный опыт. После этого наш папа записал себе в машину целый альбом группы «Баста», и теперь у него иногда играет подростковая музыка.

И третий момент — распределение зон ответственности. Вроде бы ребёнок уже «здоровый лоб» с тебя ростом, и хочется, чтобы он помогал. Но любой подросток скажет: «Я не хочу убирать квартиру, не хочу мыть посуду». Для него это нормально, а для нас — родителей — это сложно, потому что в этот момент он начинает сепарироваться, отделяться.

И правильно распределять зоны ответственности на партнерских позициях, а не с позиции «я — родитель, ты — ребёнок, я тебе сказал — а ты сделал!» Нет! Мы — партнёры! Мы садимся и обсуждаем: «Смотри, надо в доме сделать это и это, что ты возьмёшь на себя?»

Иногда родителям хочется взвалить на плечи подростка слишком много, но тогда он не будет делать ничего. Пусть он возьмёт что-то одно — например, вечерний звонок бабушке или обязанность выносить мусор каждое утро.

А если он отказывается брать на себя даже минимальные обязанности?

Мы договариваемся как взрослые люди. Для этого есть штрафные санкции. Например, если он не выполняет свои обязанности, тогда новые кроссовки остаются в этом месяце «за бортом».

Иногда родителям хочется взвалить на плечи подростка слишком много, но тогда он не будет делать ничего.

Говорят, что «к подростку надо относиться как к взрослому, а ожидать как от ребёнка». Как вы относитесь к этой фразе?

Когда рассаду высаживают в огород, уже видно, что это рассада помидора или перца, но она ещё такая хиленькая, зелёная, нежизнеспособная. Чтобы эти ростки в будущем дали плоды, их нужно удобрить, создать условия, чтобы не дул ветер, грело солнце и не было мороза. Мы должны защитить растения, и только после этого будет урожай.

Точно так и с личностью подростка. Всё-таки задача родителей — создать те условия, в которых эта личность сможет вырасти, потому что в момент подросткового кризиса ребёнок внутри себя видит ад. Он сталкивается с такими проблемами, о которых мы, взрослые, даже не подозреваем.

Каким бы сложным ни был подростковый период и для родителей, и для детей, но те дети, которые не проходят подростковый кризис, обязательно сталкиваются с ним во взрослом возрасте — около 30 лет. И это намного хуже и намного сложнее.

Мы же видим только внешние проявления: подросток становится агрессивным, он дерзит и хамит. Но внутри он становится очень тонким и ранимым. В этот момент он свою личность проецирует во внешний мир и понимает, что не дотягивает ни до чего — ни до друзей, которые его окружают, ни до стандартов, которые ему навязывает окружающий мир. И ему очень трудно устоять.  В этот момент подросткового кризиса задача родителей — спокойно отнестись к тому, что мы (родители) — всего лишь тыл, а дом — это то пространство, где он принят и где его любят.

Смотрите также в «Клубе LIFE»:

Кристина и Владимир Тищенко — педагоги с многолетним опытом, и им удалось стать настоящими друзьями своим детям-подросткам. Супруги говорят, что это получилось благодаря вниманию к эмоциональному миру детей и доверительным отношениям с ними. А ещё – благодаря еженедельным свиданиям с собственными детьми!  Узнайте, что они советую родителям «трудных подростков»!

В Библии есть один совет родителям: «не раздражайте своих детей, но воспитывайте их в наставлении Господа». Можете прокомментировать?

Да, мне кажется, мы сами с этим сталкивались, когда были подростками. Помните, как родители повторяли 25 раз одно и то же? Он же не слышит нас в этот момент, когда мы ему правильные вещи в 115-й раз говорим!

Лучше скажи ребёнку один раз, а дальше пусть будет это его зоной ответственности — услышит он или не услышит, сделает или нет.

Я месяц назад была в Германии, и в немецкой школе меня поразил один момент. После учёбы дети приходят на продлёнку, и их ведут на экскурсию. Зима, на улице очень холодно… Воспитатель говорит два раза: «Дети, на улице холодно, наденьте шапку». Трое детей из группы шапки не надели. Ни один воспитатель им не скажет: «Вернись и надень шапку!»

Когда мы очень часто говорим ребёнку вроде бы правильные вещи, то лишаем его возможности самостоятельно нести за себя ответственность. Лучше отпустите его, скажите два раза, а дальше зона их ответственности. Когда они замёрзнут, то подумают: «А что же я шапку не надел, когда так холодно?»

А с другой стороны, каким бы сложным ни был подростковый период и для родителей, и для детей, но те дети, которые не проходят подростковый кризис, обязательно сталкиваются с ним во взрослом возрасте — около 30 лет. И это намного хуже и намного сложнее.

Когда дети вырастают, ты видишь, что всё, что ты делал для ребёнка, он впитал. Он просто отдаёт это позже, когда становится взрослым и осознанным человеком.

Всегда ли помогают разговоры с ребёнком? Бывают ли случаи, когда разговоры бессильны, оставалось только молиться?

Помню этот период в жизни со своим старшим ребенком — моей дочерью, когда реально опускались руки. Я просто дожидалась, когда она ложилась спать, подходила к ней, молилась и просила: «Боже, проведи её через этот период жизни!» Я целовала её в беленькое темечко, понимая, что больше ничего не могу для неё сделать…

Подростковый возраст детей — это очень сложный период для их родителей. Но это то время, когда ты, как родитель, с себя эту ответственность должен снять, но на Бога ты её, конечно, перекладываешь. Понимая, что кроме Него с этим больше никто не справиться.

И что самое приятное, когда дети вырастают, ты видишь, что всё, что ты делал для ребёнка, он впитал. Он просто отдаёт это позже, когда становится взрослым и осознанным человеком.

Я благодарна «Клубу LIFE» за то, что вы подняли эту тему. Ведь родителям подростков всегда нужна помощь и поддержка. Знайте, что хоть вы и проходите тяжёлый период, но вы не одни!

 

Related posts

А что, если это — любовь?..

А что, если это — любовь?..

«Чем ближе мы становимся друг к другу, чем быстрее происходит любой физический контакт, тем больше мы заявляем окружающим людям и этому человеку, что у вас есть какие-то особенные права на него» (Алексей Травников, семейный консультант)

Как воспитывать детей на примерах литературных героев

Как воспитывать детей на примерах литературных героев

«Существует много мультфильмов и передач, которые развивают ребёнка, но ещё очень важно научить ребёнка быть человеком» (Людмила Дробина, писательница)

С ребёнком на работу: откровения суперпапы

С ребёнком на работу: откровения суперпапы

«Отцовство – наиболее творческая деятельность, которую может выполнять мужчина на этой земле. В наших руках новая жизнь, и это как холст, на котором мы можем нарисовать любую композицию» (Артём Матвийчук, отец двоих детей, один из организаторов Всеукраинского Дня отца)