Советы психолога: что делать родителям, чтобы ребёнок ходил в школу с радостью

Советы психолога: что делать родителям, чтобы ребёнок ходил в школу с радостью

Не все дети любят учиться, не каждому комфортно с одноклассниками, и, что там скрывать, есть много причин не хотеть ходить в школу.

Психолог Оксана Вотум рассказала «Клубу LIFE», что делать родителям, чтобы ребёнок каждое утро собирался на учебу с радостью.

Родители школьников рассказали ведущим «Клуба LIFE», что их страшит, отправляя детей в школу:

— «Опасаюсь некомпетентных учителей и некачественного образования».

— «Мне и школа нравится, и учителя, но смущает, что ограничена двигательная активность детей. Им негде получать соответствующую физическую разрядку».

— «Думаю, что основная задача, с которой должна справляться школа — чтобы у ребёнка был интерес туда ходить. Нужно, чтобы школа помогала развивать желание учиться, искать информацию и умение быть конкурентоспособным. У меня единственный страх, что школа этого может не дать».

— «Мои дети в школу не ходят. Они учатся дома и ходят на разные кружки, поэтому школьную программу мы проходим очень быстро».

Оксана, в чём вы видите основную проблему, которая вызывает у родителей школьников страхи?

Дети не хотят в школу, как в своё время не хотели и мы, а взрослые переживают и боятся одного и того же — что школа не даст ребёнку того, что они надеются получить благодаря системе образования.

А какие у вас были опасения, когда вы отдавали детей в школу?

С первым ребёнком я была ещё неопытной мамой и не боялась ничего. Со вторым ребёнком к школе, как к таковой, я уже отнеслась намного проще. Поняла главное: нельзя возлагать на школу много надежд, потому что школа не должна их выполнять.

Основы, необходимые для жизни, ребёнок всегда получает в семье и мини-социуме, в котором он находится. Школа — лишь часть этого, но не всё.

Многие родители впадают в крайности — или им нужны только самые лучшие оценки или оценки вообще не важны. Как вы советуете относиться к школьной системе оценивания знаний?

Система оценок в школе необходима — иначе невозможно понять, как ребёнок выучил материал. Плохая оценка показывает, что мы что-то недоработали, и в этом случае нужно понять, что именно недоработали.

Но когда ребёнок боится, что придёт домой, а родители будут ругать его за плохую оценку, у него внутри возникает ощущение, что оценивают его лично. Но любая школьная оценка — это не оценка ребёнка, а лишь усвоенного материала, не больше.

Мне кажется, было бы более правильно, чтобы система оценивания в школе была скрытой — чтобы дети не сравнивали бы себя с другими, не знали, какую оценку получает сосед по парте или друг.

Родителям важно тоже не сравнивать ребёнка с другими детьми. И им важно понять, что оценки никак не влияют на успешность  человека в дальнейшей жизни и на возможности, которые могут быть доступны ребёнку.

Необходимые для жизни основы ребёнок получает в семье и мини-социуме, в котором он находится. Школа — лишь часть этого, но не всё.

Вас не пугает, что современная система образования почти не оставляет места для творчества?

К сожалению, система образования — это чёткие инструкции, которые ограничивают определенными рамками и преподавателей, и учеников. А творчество — это единственный способ выйти за любые рамки. И тут, наверное, надо ребёнку давать возможность любыми средствами творить и познавать этот мир. Потому что интеллект — это не знания, полученные в школе, а способность мыслить, а мышление — творческий процесс. Именно поэтому ребёнку важно заниматься спортом или творчеством — в любых секциях, где дети учатся взаимодействовать в коллективе — всё это развивает творческий потенциал.

Я советую через творчество открывать детям возможности, которые есть в этом мире. С моей точки зрения, такой подход должен быть основой для образования, а не обязательные чтение, математика и письмо. Конечно, это всё тоже важно, но всё-таки творчество даёт больший потенциал.

Многие родители считают, что учить детей — это задача учителя. Не научил — плохой учитель. Как такой подход влияет на ребёнка — особенно, если это первоклассник?

Ребёнок может вырасти с ощущением, что ему кто-то что-то должен, а самому ему трудиться не нужно. И таким же будет его отношение к жизни.

Родители должны объяснить ребёнку, что только он сам лично несёт ответственность за школу и своё обучение. Но при этом родители должны его убедить, что ребёнок всегда может прийти к ним за помощью. То есть, родитель не должен брать на себя функцию тотального контроля и выполнения задач ребёнка вместо него, но и не должен бросать его одного.  Тогда у ребёнка с самого начала обучения в школе возникает понимание, что он может делать выбор, за который сам несёт ответственность. А это меняет отношение к учёбе на всю оставшуюся жизнь.

Смотрите также в «Клубе LIFE»:

 Что делать, если ребёнка травят в школе? Психолог Светлана Демченко объясняет самые распространённые причины буллинга и предлагает эффективные решения.

Много ли людей в вашей практике приходят на консультацию с «синдром отличника» — стремлением быть первым во всём и всегда?

Перфекционизм — это груз. Это то, что не даёт человеку получить удовольствие от жизни и ощутить свободу.

Давайте подумаем, для чего быть отличником? Первая причина — чтобы реализовать родительские амбиции.

Наверное, самое важное для родителей — научить ребёнка искать интерес в учёбе. «Ищи то, что тебе интересно, а что неинтересно — достаточно выучить в минимальном диапазоне» — этот навык необходим в начальной школе.

Дети, которых родители заставляют быть отличниками, вынуждены находиться в постоянном напряжении, чтобы всё держать под своим контролем. А это чревато неврозами — и у детей, у взрослых.

За что стоит обязательно хвалить ребёнка?

Вспомните еврейских мам: ребёнка надо хвалить всегда и за всё! Похвала для детей — это питание, среда, благоприятная для развития. Хвалить надо начинать до того, как что-то свершилось, чтобы в этой питательной среде ребёнок чувствовал, что он значим и ценен. Тогда у него появляется и сила на свершение.

Важно, чтобы дом для ребёнка был местом силы и отдыха — местом, где его друзья рядом. Ребёнок будет чувствовать себя недолюблённым, если дома его постоянно будут оценивать с точки зрения «правильно или неправильно», «плохой ты или хороший».

А недолюбленные дети — это потом недолюбленные взрослые, жизни которых искалечены, как и жизни окружающих их людей.

А можно ли перехвалить или «перелюбить» ребенка?

Я таких детей не встречала.

Интеллект — это не знания, полученные в школе, а способность мыслить, а мышление — творческий процесс.

Если подводить итоги, какой ваш самый главный совет перепуганным родителям, которые в этом году ведут первоклассников в школу?

Наверное, то, что я бы хотела написать на плакате и повесить на всех школах: школа — лишь часть жизни, а не вся жизнь! Школа должна дать необходимую базу знаний, но не больше. Всё остальное ребёнок получает в семье!

Как помочь ребёнку ходить в школу с радостью — советы родителям от психолога Оксаны Вотум:

  • Не возлагать на школу слишком много надежд — помнить, что ребёнок воспитывается в семье и мини-социуме, который его окружает. Школа — лишь часть жизни, но не вся жизнь.
  • Не ругать за плохие оценки и не сравнивать ребёнка с другими детьми, которые учатся лучше.
  • Побуждать к творчеству и учить ребёнка взаимодействовать в детском коллективе.
  • Не брать на себя функцию контроля за обучение ребёнка, но и не отказывать в помощи, когда она нужна. Ребёнок должен понимать, что только он несёт ответственность за своё обучение.
  • Не заставлять быть отличником, но научить ребёнка искать интерес в учёбе.
  • Хвалить всегда и за всё!

Смотрите видео этого интервью полностью!

Подписывайтесь на паблики «Клуба LIFE» и ежедневно узнавайте новые практические секреты воспитания детей и семейного благополучия!

Ежедневно порция позитива и полезных рекомендаций от гостей и экспертов «Клуба LIFE» в наших социальных сетях. Подписывайся и будь в курсе!

 

 

Related posts

Что нужно сделать до вступления в брак, чтобы в будущем не разводиться

Что нужно сделать до вступления в брак, чтобы в будущем не разводиться

Сделать «прививку от развода» можно еще до вступления в брак! Семейный эксперт Адриан Буковинский советует несколько простых вещей, которые помогут влюбленной паре создавать крепкие и любящие отношения в браке.

Три практических совета для семейного бюджета

Три практических совета для семейного бюджета

Распределение доходов и расходов семейного бюджета — практические советы от супругов Баско. Лайфхаки для молодожёнов и многодетной семьи!

Доверительные отношения с ребёнком: секреты родителей 14 детей

Доверительные отношения с ребёнком: секреты родителей 14 детей

Уникальные советы о построении доверия с детьми от супругов 14 детей, где четверо — биологические, а десять — приёмные.